DidakTIPPs

Eine der größten Herausforderungen der digitalen Lehre besteht nach wie vor darin, die Studierenden in synchronen digitalen Veranstaltungen zur aktiven Mitarbeit anzuleiten. "Studis sind kamerascheu" und "In rein digitalen Lehrveranstaltungen besteht die Gefahr, dass die Studierenden zu Einzelkäpfern werden" sind Erfahrungen, die Lehrende in den vergangenen Semestern gemacht haben. Das Fehlen von nonverbaler Kommunikation und die Vermittlung sozialer Kompetenzen sind weitere Problemfe…

Digitale Lehre ist vielfältig. Interaktive Lehrvideos bieten eine tolle Option für die asynchrone Vermittlung von Lerninhalten. Vorlesungsaufzeichnungen oder andere Lehrfilme können mit Hilfe des Formates zielgruppen- und situationsgerecht aufbereitet werden. Die Videos müssen sich nicht auf eine reine Wiedergabe beschränken, sondern können mit zahlreichen interaktiven Funktionen angereichert werden. So können sie z.B. mit einer Aufgabenstellung versehen und zu einem gewünschten …