DidakTIPPs

Nicht nur in Zeiten von geschlossenen Hörsälen und Abstands-Regeln stellen asynchrone Lehrformate, zum Beispiel in Form von Lehrfilmen, eine didaktisch sinnvolle Alternative zu klassischem Frontalunterricht dar. Grundlagenwissen und Prozesse lassen sich auf diese Weise besonders nachhaltig vermitteln.

Die flexible zeitliche und örtliche Verfügbarkeit und die Möglichkeit, die Filme beliebig oft zu rezipieren, wirken sich positiv auf das individuelle Lerntempo der Studierenden aus. I…