DidakTIPPs
Schlagwort: Feedback
Schlagwörter: Feedback, Kompetenzorientierung, Medienkompetenz, Portfolio, Selbstreflexion
Die Arbeit mit ePortfolios eröffnet für Lehrende und Studierende die Möglichkeit, eine an den individuellen Lernprozessen orientierte Zusammenarbeit zu iniitieren und überfachliche Kompetenzen wie Selbstreflexion bei den Studierenden zu fördern.
Schlagwörter: Deep Learning, Didaktik, Feedback, ILIAS
Allerdings muss Feedback nicht immer hierarchisch umgesetzt werden - es funktioniert auch auf Augenhöhe:
Beim sogenannten Peer-Feedback beurteilen sich Studierende unter Anleitung der Lehrperson geg…
Schlagwörter: Assessment, Asynchrone Lehre, Feedback, ILIAS, Synchrone Lehre
Das neue Semester ist gestartet und wieder stehen Sie als Lehrende vor der Herausforderung, die richtige Mischung aus synchroner und asynchroner Lehre zu finden. Auch die Wahl der richtigen Tools muss dabei mitgedacht werden.
Direkter Kontakt und Interaktion sind in der aktuellen Situation wichtiger denn je. Für die synchrone Lehre, also Face-to-Face- oder aktuell Webcam-to-Webcam-Veranstaltungen, stehen Ihnen unsere bewährten Online-Seminar-Tools BigBlueButton und Greenlight I zur Ve…
Schlagwörter: Assessment, Didaktik, Feedback, ILIAS, Lernfortschrittskontrolle, Online Lernen, Prüfung
Lehren und Lernen bestehen aus Interaktion. Das trifft auf digitale Lernformate ebenso zu wie auf klassische Präsenzlehre. Bei einem Online-Test ist beispielsweise die Richtig-/Falsch-Rückmeldung der gegebenen Antwort die einfachste Form des Feedbacks. Allerdings ist diese Form nur wenig hilfreich, um den Lernerfolg nachhaltig zu steigern. Genauso wenig, wie nur die bestmögliche Antwort zurückzumelden.
Idealerweise sollte das Feedback eine Hilfestellung in Form von Lösungshinweisen g…