DidakTIPPs

Lernziele geben Modulen aber auch einzelnen Sitzungen eine Struktur und erhöhen die Transparenz. Sowohl Lehrende als auch Studierende können durch präzise formulierte Lernziele einen hohen Mehrwert erlangen und den Lernprozess planen und steuern. Das Formulieren von Lernzielen ist also keine lästige Zusatzaufgabe sondern hat einen hohen diaktischen Nutzen.