Freitag Morgen, 8:30 Uhr - der Kaffee war zu schwach und das Seminar kommt nur schwer in Schwung... Das ist genau der richtige Zeitpunkt, um ein paar didaktische Asse aus dem Ärmel zu schütteln.

Und das ist nicht nur im übertragenen Sinn gemeint - ab sofort können Sie sich in der Abteilung Hochschuldidaktik & eLearning ihr Kartenset mit Impulsen für wirksame Lehre abholen. Auf 42 Karten werden didaktische Methoden und Anwendungssituationen beschrieben, die Studierende aktivieren und Inhalte nachhaltig verfestigen.

Die Karten können wie ein Baukastensystem verwendet werden und sind nach den verschiedenen Phasen einer Lehrveranstaltung sortiert:

Die Einstiegsphase dient der Klärung des Wissensstands, aktiviert Vorwissen und motiviert zur Teilnahme.

In der Input- und Vertiefungsphase kommen lernfördernde Methoden zum Einsatz, die Studierende dazu motivieren, sich intensiv mit dem Thema auseinanderzusetzen, ihre Fähigkeiten weiterzuentickeln und sich auszutauschen.

In der Abschlussphase machen Sie den Lernfortschritt transparent, indem Sie Ausgangspunkt und Lernergebnisse vergleichen und die Möglichkeit für Feedback bieten

Um die Auswahl der Methoden noch mehr zu vereinfachen sind auch organisatorische Aspekte wie Dauer und Gruppengröße angegeben.

Sollte all das nicht den gewünchten Effekt haben, können Sie verschiedene Joker ziehen. Diese Karten zeigen Methoden, wie Sie Stille, Technikprobleme oder Müdigkeit entgegen wirken können.