KI Tools können in vielfältiger Weise in der Lehre zum Einsatz kommen. Gemeinsam mit Lehrenden der HGU hat die Abteilung Hochschuldidaktik & eLearning eine Ideensammlung zusammengestellt, in der verschiedenste Einsatzszenarien aufgezeigt werden. Nachfolgend werden beispielhaft drei mögliche Einsatzmöglichkeiten in Lehr-/Lernsettings herausgegriffen:

Aktivierung:
Zum Start einer Lerneinheit oder eines neuen Themenkomplex, könnte gemeinsam oder individuell eine Frage in ein KI Tool eingegeben werden. Das Resultat wird dann besprochen und als Überleitung zu den gemeinsamen Lerninhalten genutzt.

Kritischer Umgang mit KI Tools:
Sie nutzen ein KI Tool, um einen thematisch passenden Text z. B. ein Essay zu generieren. Im Anschluss lassen Sie die Studierenden synchron oder asynchron verschiedene Aspekte prüfen z.B. Faktengehalt, Schreibstil, Bias etc. und besprechen dies im Anschluss gemeinsam.

KI-Schreibwerkstatt:
Sie können gemeinsam mit Ihren Studierenden folgende Fragestellungen erörtern: Wie können KI Tools beim wissenschaftlichen Schreiben unterstützen? Wo sind die Limits?
Im Schreibprozess können Sie z. B. Literaturrecherchetools testen, ein KI generiertes Paper mit einem Peer Reviewed Paper zum gleichen Thema vergleichen und verschiedene Aspekte herausarbeiten.

Neugierig auf mehr Einsatzmöglichkeiten? Dann werfen Sie einen Blick in unsere Ideensammlung