DidakTIPPs
ePortfolios in der Lehre umsetzen
Die Arbeit mit ePortfolios eröffnet für Lehrende und Studierende die Möglichkeit, eine an den individuellen Lernprozessen orientierte Zusammenarbeit zu iniitieren und überfachliche Kompetenzen wie Selbstreflexion bei den Studierenden zu fördern.
Aber was ist ein ePortfolio nochmal genau?
In einem Portfolio sammeln die Studierenden Inhalte, sogenannte Artefakte, die den individuellen Lernfortschritt dokumentieren. Im Idealfall handelt es sich dabei nicht um eine bloße Zusammenstellung voneinander unabhängiger Arbeiten oder Aufgaben, sondern enthält auch (selbst-)reflexive Elemente.
Ein (e)Portfolio definiert sich als eine ausgewählte und strukturierte Sammlung von Informationen, die zu einem bestimmten Zweck gesammelt werden und die eigene Lernleistung und Entwicklung dokumentieren und darstellen (Challis, 2005).
Artefakte können viele verschiedene Formen annehmen. Sie reichen von Artikeln aus Fachbüchern und Zeitschriften, Podcasts, Fotos und Filmen, Beispielen für kooperatives Lernen über Fallstudien, Forschungsarbeiten, Rezensionen, Auszügen aus Lerntagebüchern, Leistungsnachweisen (Zeugnisse, Zertifikate, Diplome) bis hin zu Praktikumsberichten, Transkriptionen von Interviews oder Diskussionen, Zusammenfassungen wissenschaftlicher Artikel und vielem mehr.
Die Plattform Mahara bietet die Möglichkeit Artefakte in kreativen Sammlungen zusammenzustellen und sowohl mit Peers als auch Lehrenden zu teilen. Studierenden fördern hierüber überfachliche Kompetenzen (z. B. Selbstreflexion, Umgang mit digitalen Medien im fachlichen Zusammenhang, Gestaltungskompetenz) und haben die Möglichkeit ihren eigenen Lernprozess offenzulegen und zu reflektieren. Lehrende können diesen Prozess z. B. durch prozessbegleitendes, individuelles Feedback unterstützen.
Mahara-Instanz der Hochschule Geisenheim
Neugierig? Schauen Sie gerne in unseren Selbstlernkurs und erfahren Sie mehr zu den didaktischen Hintergründen von Portfolioarbeit und dem Umgang mit Mahara. Außerdem können Sie in einem begleitenden Portfolio Mahara kennenlernen und in diesem Zuge gleich prüfen, ob Portfolios etwas für Ihre Lehrveranstaltung sein könnten.
Veranstaltungshinweis:
Digitale Kaffeerunde zum Thema Portfolio: 04.07.2023 15:00 Uhr. Mehr Infos hier: Open Source ePortfolio Plattform Mahara – Technische Hochschule Mittelhessen (Prof. Silke Bock)