Nicht nur in Zeiten von geschlossenen Hörsälen und Abstands-Regeln stellen asynchrone Lehrformate, zum Beispiel in Form von Lehrfilmen, eine didaktisch sinnvolle Alternative zu klassischem Frontalunterricht dar. Grundlagenwissen und Prozesse lassen sich auf diese Weise besonders nachhaltig vermitteln.

Die flexible zeitliche und örtliche Verfügbarkeit und die Möglichkeit, die Filme beliebig oft zu rezipieren, wirken sich positiv auf das individuelle Lerntempo der Studierenden aus. Idealerweise sind die Filme Teil eines didaktischen Konzepts, zum Beispiel in Lernmodulen, Online-Kursen oder Blended Learning Szenarien. Die Interaktion beziehungsweise die Vertiefung der Inhalte erfolgt dann zum Beispiel durch anschließende Diskussionen, Übungen oder Tests.

Für die Produktion von Lehrfilmen stehen je nach Zielsetzung verschiedene technische Mittel zur Verfügung. Dabei reicht die Spanne vom Export einer vertonten Powerpoint-Präsentation über die Erstellung von animierten Papershows bis hin zur Aufzeichnung von Experimenten oder Videos vor einem Greenscreen.

Das eLearning-Team der Hochschule Geisenheim verfügt über das technische Know-how und die Ausrüstung, um die Lehrenden bei der Umsetzung solcher Blockbuster zu unterstützen.